Si tu hijo tiene entre 3 y 6 a帽os y asiste a una guarder铆a, al preescolar o al k铆nder, la National Association for the Education of Young Children (NAEYC) sugiere que busques estas 10 se帽ales para asegurarte de que tu hijo est谩 en un buen sal贸n de clases:

  1. Los ni帽os pasan la mayor parte de su tiempo jugando y trabajando con materiales u otros ni帽os. No deambulan sin rumbo y no se espera que permanezcan sentados en silencio durante largos per铆odos de tiempo.
  2. Los ni帽os tienen acceso a diversas actividades a lo largo del d铆a. F铆jate si en el sal贸n de clases hay bloques de construcci贸n variados y otros materiales de construcci贸n; accesorios para juegos de simulaci贸n; libros ilustrados; pinturas y otros materiales de arte y juegos de mesa como rompecabezas. Los ni帽os no deber铆an estar haciendo todos lo mismo al mismo tiempo.
  3. Los maestros trabajan individualmente con cada ni帽o, con grupos peque帽os y con el grupo completo en diferentes momentos durante el d铆a. No pasan todo su tiempo con el grupo completo.
  4. El sal贸n de clases est谩 decorado con obras de arte originales de los ni帽os, su propia escritura con ortograf铆a inventada e historias dictadas por los ni帽os a los maestros.
  5. Los ni帽os aprenden n煤meros y el alfabeto en el contexto de sus experiencias cotidianas. Las plantas y los animales, y actividades significativas como cocinar, tomar asistencia o servir refrigerios proporcionan la base para las actividades de aprendizaje.
  6. Los ni帽os trabajan en proyectos y tienen largos per铆odos de tiempo (al menos una hora) para jugar y explorar. Las hojas de trabajo casi no se usan, y cuando se usan es por corto tiempo.
  7. Los ni帽os tienen la oportunidad de jugar al aire libre todos los d铆as. El juego al aire libre nunca se sacrifica por tener m谩s tiempo de clase formal.
  8. Los maestros les leen libros a los ni帽os individualmente o en grupos peque帽os a lo largo del d铆a, no solo durante el tiempo de lectura grupal.
  9. El curr铆culo se adapta tanto para aquellos ni帽os que est谩n avanzados como para aquellos que necesitan ayuda adicional. Los maestros reconocen que los diferentes antecedentes y experiencias de los ni帽os significan que no aprenden las mismas cosas al mismo tiempo ni de la misma manera.
  10. Los ni帽os y sus padres est谩n entusiasmados por la escuela. Los padres se sienten seguros al enviar a sus hijos al preescolar. Los ni帽os est谩n felices de asistir; no lloran frecuentemente ni se quejan de estar enfermos.

Tambi茅n pregunta si el programa del preescolar est谩 acreditado por la . Los programas acreditados por la NAEYC completan un riguroso estudio interno y una revisi贸n externa para demostrar que cumplen con los est谩ndares de excelencia en la educaci贸n de la primera infancia.