El kindergarten es una 茅poca para que los ni帽os disfruten, pero a veces puede ser dif铆cil. Hay muchas cosas nuevas que su hijo se esfuerza por aprender: usar los n煤meros y las letras, seguir instrucciones, hacer amigos y entenderse con los dem谩s.
Los ni帽os pueden tardar tiempo en acostumbrarse a su primer a帽o de escuela 鈥渄e verdad鈥�. Como padres, no deber铆a sorprendernos que nuestros hijos den se帽ales de estar teniendo dificultades. Sea cual sea el problema de su hijo 鈥� conflictos con sus amigos o dificultades con las tareas escolares 鈥�, podr谩 ayudarle mejor si se lo cuenta a la maestra y colabora con ella para resolverlo. (隆No piense que la maestra siempre sabe lo que ocurre cuando algo van mal! Aunque sea la mejor maestra del mundo, tiene a su cargo a un grupo de muchos ni帽os. Usted conoce a su hijo mejor que nadie y seguramente sea el primero en descubrir el problema.)
脡stas son algunas formas de las que puede ayudar:
1) PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
Hable con la maestra sobre los problemas de comportamiento en casa.
Muchos ni帽os que est谩n atravesando dificultades en la escuela no los exteriorizan hasta que llegan a casa. Algunos lo hacen mostr谩ndose malhumorados y a veces m谩s tristes y enojados. Otros llaman la atenci贸n diciendo que no a sus padres m谩s a menudo.
Sea cu谩l sea el comportamiento problem谩tico, explique a la maestra que su hijo est谩 tratando de llamar la atenci贸n en casa. D铆gale lo que ve y lo que est谩 haciendo para controlar la situaci贸n. Puede que la maestra haya observado el mismo comportamiento en clase y tenga ideas que le pueden ayudar. Tambi茅n es posible que haya visto cosas 鈥攃omo burlas o intimidaciones鈥� que podr铆an ser la causa del comportamiento de su hijo.
Si su hijo tiene un comportamiento dif铆cil en la escuela, escuche a la maestra y exponga sus ideas.
Si la maestra le dice que su hijo se est谩 portando mal en la escuela, ofr茅zcale ideas para solucionarlo que usted haya usado con 茅xito en casa. Y no olvide peguntar a su hijo por qu茅 se est谩 portando as铆. Algunas veces los ni帽os no lo saben, pero otras muchas le responder谩n con 鈥淣o me gusta donde estoy sentado鈥�, 鈥淣o entiendo lo que dice la maestra鈥� o 鈥淢e gustar铆a poder levantarme y correr pero tengo que estar siempre sentado鈥�. Comparta con la maestra lo que haya descubierto hablando con su hijo para poder encontrar una soluci贸n juntos.
Organice un sistema de recompensas por buen comportamiento.
Si el comportamiento en clase es un problema habitual, puede colaborar con la maestra para establecer un sistema de recompensas en el que su hijo recibe un incentivo cuando se porta bien. Pida a la maestra que le diga cu谩ndo su hijo se ha portado bien en la escuela. Los d铆as que se porte bien, puede hacer algo especial con 茅l (ver una pel铆cula juntos o jugar a alg煤n juego de mesa) como recompensa por su buen comportamiento.
2) PROBLEMAS DE LOS NI脩OS EN LA ESCUELA
Ayude a su hijo a hacer amigos.
A menudo los adultos esperamos que los ni帽os aprendan a hacer amigos solos, pero a veces no saben muy bien c贸mo jugar con otros y crear amistades. Si usted sabe, o siente, que su hijo tiene dificultades con otros ni帽os, o si no hace amigos, pregunte a la maestra lo que ve. Si ha notado que su hijo tiene problemas, preg煤ntele qu茅 ideas tiene para ayudarle a hacer amigos (por ejemplo, sentarlo junto a un ni帽o diferente). Tambi茅n puede preguntar si hay alg煤n ni帽o que pudieran encajar especialmente bien con el suyo. Si as铆 es, puede ponerse en contacto con sus padres para que los dos ni帽os puedan jugar juntos fuera de la escuela.
Hable con la maestra si otros ni帽os intimidan a su hijo.
Si siente que otros ni帽os est谩n apartando a su hijo o lo han convertido en blanco de sus burlas (o si es su hijo el que est谩 haciendo estas cosas), hable con la maestra. Los maestros est谩n a cargo de tantos ni帽os que tal vez no sepan que su hijo est谩 teniendo problemas. La mejor forma de que la maestra pueda ayudar a su hijo es que sea usted quien le de esta informaci贸n.
3) PROBLEMAS CON LAS TAREAS ESCOLARES
Sepa en qu茅 trabaja su hijo.
Durante los primeros a帽os de escuela los padres pueden ayudar a que sus hijos no se queden atr谩s si saben qu茅 est谩n aprendiendo en clase. Intente echar un vistazo a los trabajos y proyectos que su hijo trae de la escuela. Tambi茅n debe leer las notas que env铆e la maestra para explicar a los padres en qu茅 est谩n trabajando los ni帽os. Y no se olvide de preguntar a su hijo qu茅 est谩 aprendiendo. (隆A lo mejor disfruta ense帽谩ndole algo a usted!).
Hable con la maestra si su hijo tiene problemas para hacer sus tareas escolares.
Si ve que su hijo tiene dificultades para hacer algunas de su tareas, o si le dice que no consigue entender bien lo que est谩 aprendiendo en clase, hable con la maestra. Ella sabr谩 c贸mo ayudar a su hijo a aprender mejor en la escuela y en casa.
Recuerde a su hijo que es normal no entender todo inmediatamente.
Algunos ni帽os piensan que deben ser perfectos y aprender a toda velocidad. Tienen miedo de que los consideren 鈥渆st煤pidos鈥� si no lo hacen. Se sentir谩n mucho mejor si alguien les explica que cualquiera 鈥攊ncluso un adulto鈥� puede tardar alg煤n tiempo en aprender cosas nuevas. Cuente a su hijo una historia sobre alguna vez que usted tuviera que trabajar duro para comprender algo. Y no olvide explicarle que hay ni帽os en la clase que pueden necesitar tiempo para entender algo, incluso si a su hijo le parece la cosa m谩s f谩cil del mundo.
