驴Por qu茅 dijeron en la escuela p煤blica que su hija no califica para recibir servicios especiales si ella se la pasa horas y horas haciendo su tarea? 驴Por qu茅 ella no saca mejores calificaciones? 驴Ser谩 que ella tiene una discapacidad de aprendizaje , o por sus siglas DA (en ingl茅s, Learning Disabilities o LD)? 驴Qu茅 puede usted hacer por ella?
Los esfuerzos son reales
Todos nosotros nos tenemos que esforzar algunas veces para poder aprender. El simple hecho de que su hija no califique para recibir los servicios educativos especiales o el plan 504, no significa que sus problemas no son reales. Es bueno saber que aunque su hiija no haya calificado para los servicios especiales en la escuela p煤blica, los resultados de sus ex谩menes le pueden mostrar que ella est谩 aprendiendo. Aseg煤rese de felicitarla por los logros y la mejor铆a que los resultados de los ex谩menes muestran que ella ha obtenido. An铆mela para que se mantenga motivada, porque esa es la clave del 茅xito.
Ella puede sentirse abrumada por la cantidad de tareas que tiene que hacer, o llenarse de p谩nico sin saber como hacer su tarea. 驴Ser谩 que tiene problemas con ansiedad? Las emociones tienen mucho que ver con el hecho de que los ni帽os aprendan o no. Ens茅帽ele como relajarse cuando se empieze a sentir ansiosa – contar hasta diez, respirar profundamente, hacer yoga, descansar un rato, tomar agua – todo esto dependiendo de si est谩 en la escuela o en su casa.
Si su hija va a una escuela en donde sus compa帽eros son muy competitivos y se esfuerzan exageradamente para sacar buenas calificaciones, puede que ella tenga problemas con las clases aunque los resultados de los ex谩menes muestran que ella est谩 dentro del promedio normal de los estudiantes. Ese medio ambiente escolar tan competitivo puede ser frustrante y hacerla sentir inadecuada. Usted debe decidir si esa es la escuela apropriada para su hija, o si un cambio ser铆a necesario para proteger su auto-estima.
Una ni帽a puede creer que es la 煤nica de la clase que no entiende, o que es la 煤nica que tiene que estudiar mucho o pasarse horas haciendo sus tareas. Hable con los maestros o con otros padres de familia para ver si esto est谩 dentro de lo normal. Examine lo que usted espera de los resultados educativos de su hija, y decida si ella est谩 demandando mucho de si misma. D茅jela saber que usted est谩 orgullosa de su esfuerzo, y ay煤dela a relajar un poco sus propias expectativas. Recu茅rdele que nadie es perfecto.
Algunas veces el pasar de un a帽o escolar al pr贸ximo crea m谩s tensi贸n y expectativas en los ni帽os. Por ejemplo, el pasar de la escuela elemental a la intermedia crea presi贸n en los ni帽os, y si su ni帽a ya ten铆a problemas estudiando y organizando sus cosas, entonces este cambio es incre铆blemente estresante. Debido a que los puntos de estres acad茅micos pueden ser anticipados, usted puede preparar a su hija con el apoyo y la estructura necesaria por avanzado.
Algunas veces los problemas son m谩s especificos a una materia o 谩rea acad茅mica. Una reuni贸n entre usted, su hija y el maestro le podr铆a ayudar a identificar de donde vienen los problemas. 驴Posee su ni帽a los conocimientos necesarios? 驴Entiende el vocabulario? 驴Necesita revisar lo que ha aprendido con usted o con un grupo de estudio? Necesita explicaciones adicionales del maestro o un tutor? Usted podr谩 desarrollar un plan para ayudarla a aprender una vez que tenga toda esta informaci贸n.
Dele apoyo
Es muy importante que usted le deje saber que usted le tiene confianza a su hija, y que se da cuenta del esfuerzo que ella hace. Ella necesita saber que usted est谩 a su lado para escucharla, apoyarla, guiarla y buscar ayuda si la necesita. Recuerde que esas dificultades y esfuerzos son solo una parte de a persona 煤nica y especial que ella es. Como padre o madre de familia usted debe encontrar maneras para reforzar lo que ella ha aprendido, mantenerla motivada, disminuir la presi贸n acad茅mica, y celebrar sus talentos.
- Ay煤dele a definir expectativas reales para s铆 misma
- D茅jele saber que est谩 bien el pedir ayuda cuando no entienda conceptos o instrucciones nuevas
- Re煤nase con los maestros y haga planes de como trabajar juntos para ayudarla
- Ay煤dele a organizar sus cosas y a desarrollar planes para estudiar efectivamente
- Encuentre formas de ayudarle con sus tareas
- S铆 es necesario, cons铆gale programas de apoyo fuera de la escuela como grupos de estudio o tutores
- Ay煤dele con su ansiedad y con sus expectativas exageradas. Cons铆gale a alguien que le pueda ofrecer terapia
- Identifique sus fortalezas y sus intereses y mot铆vela para continuar mejorando.
