Nadie sabe con exactitud c贸mo o cu谩ndo volver谩n nuestros ni帽os al aula de clases o cu谩les ser谩n las medidas preventivas que las escuelas tomar谩n para limitar la transmisi贸n del COVID-19. Lo que s铆 sabemos es que cuando se reinicien las clases presenciales, lo m谩s probable es que todos los aspectos del d铆a a d铆a escolar se vean afectados. 驴Los aspectos clave que debemos demostrar a nuestros hijos? Calma, flexibilidad y la voluntad de seguir los pasos necesarios para asegurar el bienestar de todos.
Ser estudiante de escuela intermedia se ha hecho a煤n m谩s complicado. Los ni帽os de estas edades son muy sociables. Deben encontrar formas de expresarse, individualizarse de sus padres y buscar su camino en medio de nuevas reglas y restricciones. Sin embargo, debido a que las investigaciones m谩s recientes sugieren que los ni帽os de edades comprendidas entre 10 y 19 a帽os presentan al menos las mismas probabilidades que los adultos de transmitir el virus, incentivarlos a ajustarse a las reglas resulta crucial.
隆A lavarse las manos!
Las reglas de la escuela pueden variar, pero, en general, una es lavarse o desinfectarse las manos antes de quitarse la mascarilla, colocarla dentro de una bolsa de papel o pl谩stico asignada mientras no la est茅n usando y volver a lavarse las manos tras quit谩rsela. Antes de volver a ponerse la mascarilla deben 隆lavarse las manos nuevamente!
La informaci贸n es poder…pero en la dosis correcta
Participar en debates bien documentados sobre las 煤ltimas noticias y cifras podr铆a ayudar a los ni帽os de m谩s edad a sentir algo de control y aliviar la ansiedad. Algunos ni帽os estar谩n interesados en tablas y gr谩ficas que describan los esfuerzos para 鈥渁planar la curva鈥�, o en aplicaciones que monitoreen los casos en su localidad. Sin embargo, limita el consumo de noticias relacionadas al coronavirus (esto tambi茅n aplica para los adultos). Las investigaciones demuestran que la exposici贸n desmesurada a noticias negativas produce miedo, ansiedad y otras consecuencias nocivas. En lugar de permitir que tu estudiante de escuela intermedia est茅 expuesto a un flujo constante de noticias televisivas, encuentra un art铆culo o video que puedan compartir y discutir.
Prohibido compartir el almuerzo
Si los estudiantes almuerzan en la escuela, se implementar谩n nuevas reglas de comportamiento. Independientemente de que los ni帽os coman dentro o fuera del aula de clase, es seguro asumir que el intercambio de bocadillos estar谩 prohibido. Puede que ahora m谩s que nunca valga la pena pedirle a tu hijo que te ayude a planificar algunos almuerzos o meriendas que le proporcionen una dosis extra de salud y felicidad durante su d铆a en la escuela.
La presi贸n social trae nuevos riesgos
Es probable que entiendas muchas de las formas en que la presi贸n social influencia a tu adolescente. Sin embargo, ahora existe un nuevo y complicado conjunto de lineamientos sanitarios, y tu hijo podr铆a seguir el ejemplo de sus compa帽eros al acatarlos. 驴Qu茅 har谩 tu hijo si los ni帽os populares se quitan las mascarillas continuamente y se re煤nen despu茅s de clases en grupos desobedeciendo el distanciamiento social? Vale la pena entablar conversaciones de antemano, pues ir contra la corriente requerir谩 de toda la fuerza de voluntad de tu hijo. Tal como se recomienda preguntarle a tu hijo qu茅 har铆a si alguien le ofrece un cigarrillo electr贸nico en la escuela o la hoja de respuestas a aquella complicad铆sima prueba de matem谩ticas, tambi茅n vale la pena preguntarle 鈥溌縬u茅 har铆as si un amigo te abraza, un grupo de amigos 鈥榙ecidi贸鈥� quitarse las mascarillas, comparti贸 alimentos, o planific贸 una fiesta?鈥�. Es probable que tu hijo no disfrute de tales conversaciones, pero le ayudar谩s a desarrollar uno de los recursos m谩s valiosos a su edad: la previsi贸n. Imaginar distintos escenarios le brinda la oportunidad de discutir el problema contigo y encontrar las palabras correctas de antemano.
El lado positivo de la situaci贸n
A nivel mundial, ni帽os de todas las edades se encuentran experimentando el estr茅s e incertidumbre de la pandemia. Y nosotros, como padres, sentimos el dolor de cada fiesta de cumplea帽os virtual, de no poder salir a jugar con sus amigos y de los d铆as solitarios sin mucho que hacer. En medio de todo el estr茅s y la tristeza, vale la pena recordar que los j贸venes poseen una incre铆ble capacidad de adaptaci贸n: son criaturas de cambio, creatividad y capaces de arregl谩rselas con las muchas o pocas herramientas a su disposici贸n.
En este momento, muchos ni帽os est谩n descubriendo un tesoro que durar谩 toda la vida. Est谩n aprendiendo que tienen amplios suministros de resiliencia, hermanos que aman y la habilidad de aprender cosas que nunca imaginaron. Un adolescente comienza a escribir un diario. Otro ni帽o hace una cesta de golosinas para los repartidores. Un estudiante de escuela intermedia tiene la oportunidad de pasar tiempo de calidad con su padre, quien suele estar saturado de trabajo. Los ni帽os se est谩n adaptando al mundo tal como es, y no como nosotros esper谩bamos que fuese. Y en este aspecto, est谩n mejor capacitados que nosotros para enfrentar la situaci贸n. Por lo tanto, a medida que avanzamos hacia un oto帽o lleno de incertidumbres, presta atenci贸n a las peque帽as victorias que tu hijo sin duda est谩 experimentando y cel茅bralas. Pues estos ser谩n los momentos de aprendizaje que lo marcar谩n de por vida.
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