Este a帽o, la escritura de tu hijo realmente te impresionar谩. Las historias de tu hijo mostrar谩n un mayor desarrollo de los personajes y del di谩logo. Los textos de opini贸n y la escritura informativa de tu hijo estar谩n m谩s organizados. Con esta destreza en la escritura de tercer grado, tu hijo utilizar谩 un lenguaje m谩s sofisticado y la gram谩tica mejor.

Desarrollo de las habilidades de estudio de 3.掳 grado

Los estudiantes de tercer grado utilicen libros, sitios web y otras fuentes digitales para realizar proyectos de investigaci贸n y desarrollar el conocimiento acerca de diferentes temas, por cuenta propia y en grupo con sus compa帽eros. Hay una nueva habilidad para aprender este a帽o: tomar notas. Los estudiantes de tercer grado necesitan comenzar a escribir lo que aprenden de cada fuente que utilizan y hacer un seguimiento del nombre de la fuente y la p谩gina para que puedan encontrarla de nuevo, y luego clasificar cualquier evidencia que encuentren en categor铆as relevantes.

Escritura de tercer grado: textos de opini贸n

Por supuesto, tu hijo tiene una opini贸n, y 隆he aqu铆 la forma en la que aprender谩 a compartirla por escrito! Posiblemente tu hijo comenzar谩 a elaborar textos de opini贸n cuando lea un par de libros y responda a lo que ha aprendido. Tu hijo deber谩 comenzar su texto de opini贸n introduciendo el tema con claridad, se帽alando su opini贸n, y luego ofreciendo m煤ltiples motivos para apoyar su opini贸n. 脡l deber谩 practicar el uso de palabras conectoras (por ejemplo, porque, por lo tanto, pues, por ejemplo) para conectar sus argumentos con su opini贸n, y luego terminar con una conclusi贸n.

Escritura de tercer grado: escritura informativa

El prop贸sito de la escritura informativa es transmitir hechos e ideas de forma clara. Despu茅s de introducir el tema, tu hijo deber谩 agrupar la informaci贸n relativa a dicho tema en puntos claros y bien pensados. Deber谩 desarrollar estos puntos utilizando hechos, definiciones y detalles. Adicionalmente, deber谩 conectar las ideas de cada punto a trav茅s de palabras conectoras (por ejemplo, tambi茅n, otro, y, m谩s, pero). Tu hijo tambi茅n podr谩 incluir ilustraciones para establecer o aclarar un punto. Finalmente, deber谩 terminar su trabajo con una o dos oraciones concluyentes.

驴Puede tu ni帽o de 3.掳 grado escribir un ensayo informativo?

Escritura de tercer grado: escritura narrativa

La narrativa es simplemente una palabra sofisticada para historia y este a帽o las historias de tu hijo ser谩n mucho m谩s complejas. Utilizando un narrador, personajes, di谩logos y detalles descriptivos, la escritura de tu ni帽o de tercer grado deber谩 mostrar la forma en la que se va desarrollando un cuento, es decir, deber谩 incluir c贸mo se sienten los personajes y c贸mo responden a lo que ocurre. La secuencia de eventos deber谩 ser clara. Aseg煤rate de no permitir que el cuento de tu hijo simplemente termine al escribir 鈥淔in鈥�. Por el contrario, el cuento deber铆a leerse como si estuviese llegando a su cierre.

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隆bien, mejor, el mejor!

Este a帽o, tu hijo deber谩 pasar m谩s tiempo escribiendo, ya sea en la etapa de planificaci贸n, escritura, 谤别惫颈蝉颈贸苍 o edici贸n. Al planificar, tu hijo puede leer o releer libros sobre el tema, discutir sus ideas en voz alta, reflexionar sobre ciertas ideas, recopilar y organizar la informaci贸n de manera visual, escribir notas acerca de los puntos que incluir谩 y comenzar a pensar acerca de la estructura del texto. Una vez que un primer borrador est谩 listo, el maestro u otros estudiantes lo repasar谩n con tu hijo. Ellos formular谩n preguntas y sugerir谩n detalles o hechos que se podr铆an a帽adir, aclarar o mejorar. 驴La elecci贸n de las palabras que ha hecho tu hijo transmiten lo que realmente 茅l quiere decir? 驴Hay una introducci贸n y una conclusi贸n? 驴Siguen un orden los hechos de la historia? Al emplear estas preguntas y sugerencias, a modo de orientaci贸n, tu hijo podr谩 hacer una 谤别惫颈蝉颈贸苍, a帽adiendo, reordenando y puliendo el contenido. Despu茅s de una o m谩s revisiones, el maestro podr谩 ayudar a tu hijo con la edici贸n final, centr谩ndose en la ortograf铆a y la gram谩tica, en el uso correcto de las may煤sculas y de los sustantivos, asegur谩ndose de que los sustantivos y verbos concuerden y comprobando que los puntos, comas y comillas se usen correctamente. Siguiendo estos pasos: planificar, escribir un primer borrador, revisar el trabajo y editar el texto final, ense帽amos a los estudiantes de tercer grado que recopilar informaci贸n, organizar sus pensamientos, fortalecer y aclarar sus ideas y mejorar la gram谩tica y la presentaci贸n son pasos fundamentales para la escritura de calidad.

Ve c贸mo es la escritura de tercer grado

隆Un a帽o importante para la gram谩tica!

Este a帽o tu hijo aprender谩 las funciones de los sustantivos, los pronombres, los verbos, los adjetivos y los adverbios, as铆 como la funci贸n que desempe帽an en una oraci贸n. Para el final del a帽o, tu hijo deber谩 utilizar verbos regulares e irregulares en tiempo pasado, presente y futuro simple (p.e. 辫补谤贸/辫补谤补/辫补谤补谤谩 y 蝉耻辫辞/蝉补产别/蝉补产谤谩), y al mismo tiempo asegurar la concordancia entre sujeto y verbo (p.e. Yo s茅/茅l sabe). Tu hijo tambi茅n deber谩 usar adjetivos comparativos y adverbios (p.e. grande/m谩s grande/el m谩s grande y r谩pidamente/m谩s r谩pido/lo m谩s r谩pidamente) y elegir entre ellos seg煤n si son sustantivos modificadores (adjetivos) o verbos (adverbios). Al escribir oraciones compuestas y oraciones complejas, tu hijo usar谩 conjunciones que muestran conexi贸n (p.e. y, o, pero) y dependencia (p.e. si, cuando, pues).

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Vocabulario

Los estudiantes de tercer grado deber谩n usar t茅rminos cada vez m谩s precisos. Esto significa entender las palabras ra铆z (p.e. add (sumar) es la ra铆z de addition (suma), elegir entre sin贸nimos para encontrar la palabra correcta (p.e. sab铆a, cre铆a, sospechaba, o铆a, supon铆a), y usar palabras para indicar el tiempo (p.e. despu茅s, luego). Al centrarse en los matices de las palabras, es probable que tu hijo necesite un diccionario de sin贸nimos.

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隆Y es en vivo!

Cuando la investigaci贸n est谩 hecha y la planificaci贸n, la escritura, las revisiones y las ediciones est谩n completas, el paso final para algunas de las escrituras de tu estudiante de tercer grado es publicar la obra. Tu ni帽o de tercer grado deber谩 tener algunas habilidades para manejar el teclado hacia el final del a帽o. Esto representa un nuevo nivel de independencia y de sabidur铆a tecnol贸gica. Y aunque los adultos deber谩n estar all铆 para ayudar, tu hijo deber谩 sentirse c贸modo tomando la delantera.

驴Qu茅 sucede con la letra cursiva?

Tradicionalmente, en tercer grado es cuando los estudiantes aprenden la letra cursiva, as铆 que es una buena idea preguntar al maestro si van a aprender o no letra cursiva en clase. En caso contrario, quiz谩 t煤 quieras trabajar en esta habilidad en casa con tu hijo.