Cuando nuestros hijos son beb茅s, los pediatras miden su peso y estatura en cada revisi贸n m茅dica. Posteriormente, anotan estas estad铆sticas vitales en el historial m茅dico y las monitorean a lo largo del tiempo. Esto se debe a que una simple medida (el peso del beb茅 durante, por ejemplo, su revisi贸n m茅dica a los tres meses de nacido) 煤nicamente nos dice cu谩l es su tama帽o en ese momento. Para que los doctores sean capaces de determinar si el ni帽o est谩 creciendo de forma sana, necesitan entender qu茅 tan bien se est谩 desarrollando.
De manera muy similar, es dif铆cil tener una idea de la calidad del servicio que una escuela presta a sus estudiantes si nos limitamos a analizar las calificaciones obtenidas en las pruebas estandarizadas de un a帽o en particular. Cada ni帽o posee una reserva de conocimiento y habilidades que se encuentra fundamentada en las ense帽anzas que ha recibido en el pasado, y los estudiantes comienzan cada a帽o estando a niveles acad茅micos distintos. Sin embargo, independientemente del punto de partida del estudiante, lo que importa es lo que la escuela aporta al aprendizaje de cada ni帽o. Al medir cu谩nto aprendizaje han adquirido los estudiantes durante el a帽o escolar, podemos obtener una imagen mucho m谩s clara del impacto de una escuela.
Para monitorear el aprendizaje a lo largo del tiempo, los investigadores crearon una medida llamada desarrollo o progreso estudiantil. En lugar de limitarse a promediar las calificaciones de fin de a帽o de una escuela, las estad铆sticas de progreso monitorean a cada ni帽o de un a帽o a otro y determinan cu谩nto han progresado. Este par谩metro es uno de los criterios principales que GreatSchools usa actualmente para calcular la Calificaci贸n General de cada escuela. (Los otros par谩metros son equidad, desempe帽o en las pruebas, y en el caso de las escuelas secundarias, par谩metros de preparaci贸n universitaria tales como 铆ndices de graduaci贸n e ingreso a la universidad).
Dependiendo de los datos disponibles en tu estado, GreatSchools mide el desarrollo de dos posibles formas. En los estados que calculan estad铆sticas de desarrollo estudiantil, nuestra Calificaci贸n de Progreso Estudiantil promedia el progreso de cada estudiante, compar谩ndolo con el de estudiantes de otras escuelas del estado. En los estados donde no existen estad铆sticas de progreso individual para cada estudiante, calculamos la Calificaci贸n de Progreso Acad茅mico. Esta calificaci贸n usa estad铆sticas a nivel de la escuela que compara el desempe帽o de grupos de estudiantes durante grados sucesivos a lo largo de los a帽os. Por ejemplo: comparar el desempe帽o de los estudiantes de quinto grado de este a帽o con el desempe帽o de los estudiantes de cuarto grado del a帽o pasado.
A continuaci贸n, te presentamos tres razones clave que demuestran la importancia del desarrollo:
1. Las calificaciones obtenidas en las pruebas no cuentan toda la historia.
Las investigaciones nos indican que las calificaciones obtenidas en las pruebas se encuentran estrechamente relacionadas al entorno socioecon贸mico del estudiante. Por s铆 solas, estas calificaciones podr铆an no decir mucho sobre la forma en que la escuela est谩 impulsando el aprendizaje de los estudiantes. Adem谩s, las calificaciones obtenidas en las pruebas reflejan un 煤nico punto en el tiempo, generalmente cuando los estudiantes realizan las pruebas estatales en primavera. Por 煤ltimo, las calificaciones obtenidas en las pruebas cubren una serie limitada de asignaturas en ciertos grados (generalmente lectura y matem谩ticas, y en ocasiones ciencias). Dicho de forma sencilla: las calificaciones obtenidas en las pruebas, por s铆 solas, no reflejan necesariamente la efectividad de una escuela.
2. El desarrollo demuestra qu茅 tan bien est谩n atendiendo las escuelas a los estudiantes, independientemente de su nivel acad茅mico inicial.
Los expertos creen que el progreso es una medida m谩s precisa para determinar las formas en que una escuela contribuye al aprendizaje de los estudiantes. Debido a que los estudiantes comienzan cada a帽o a niveles distintos de conocimiento o habilidades, medir el desarrollo puede demostrar qu茅 tanto est谩 contribuyendo la escuela al aprendizaje de cada uno de sus estudiantes, independientemente de que est茅n por encima o por debajo del nivel de sus compa帽eros.
3. Las diferencias entre el desempe帽o en las pruebas y las calificaciones de progreso pueden proporcionar informaci贸n muy 煤til.
Las escuelas con alto desempe帽o en las pruebas pueden tener calificaciones de progreso altas o bajas, y las escuelas con desempe帽o bajo en las pruebas pueden tener calificaciones de progreso altas o bajas. Una escuela con alto desempe帽o en las pruebas pero bajas calificaciones de progreso genera ciertas interrogantes: 驴Qu茅 tan relacionado se encuentra el desempe帽o en las pruebas al entorno socioecon贸mico de los estudiantes? 驴Se manejan pr谩cticas pedag贸gicas efectivas? Una escuela con bajo desempe帽o en las pruebas pero una calificaci贸n de progreso alta cuenta una historia distinta. Esta escuela tiene estudiantes que est谩n comenzando en un nivel acad茅mico m谩s bajo, pero en comparaci贸n al resto de escuelas del estado, est谩n aprendiendo m谩s. Esta es una buena se帽al: se necesita una ense帽anza muy efectiva para ayudar a los ni帽os a nivelarse con sus compa帽eros.
Los siguientes pasos para los padres:
Cuando est茅s escogiendo una escuela para tu hijo, pr茅stale atenci贸n a la Calificaci贸n de Progreso Estudiantil/Acad茅mico y comp谩rala con otras escuelas circundantes (aqu铆 te explicamos c贸mo). Muchos estados tambi茅n usan modelos de desarrollo para monitorear el desempe帽o escolar, as铆 que preg煤ntales a los l铆deres escolares c贸mo interpretan esas calificaciones.
Los siguientes pasos para los maestros
Sabemos que las calificaciones de desarrollo pueden resultar vol谩tiles a nivel del aula de clases, pero analizadas en conjunto a nivel de la escuela podr铆an brindarte un resumen del progreso de los estudiantes de tu escuela en comparaci贸n a otras escuelas del estado. Independientemente de que est茅s evaluando la efectividad de tu escuela o buscando empleo, la Calificaci贸n de Progreso Estudiantil/Acad茅mico resulta importante. Una calificaci贸n de desarrollo alta deber铆a indicar que una escuela ha adoptado pr谩cticas pedag贸gicas efectivas.
Los siguientes pasos para los l铆deres escolares:
Independientemente de que tu escuela o distrito cuente con un desempe帽o alto o bajo en las pruebas, su Calificaci贸n de Progreso Estudiantil/Acad茅mico dice mucho sobre la efectividad de las pr谩cticas en una escuela determinada. Considera compartir las calificaciones de tu escuela con tu comunidad para demostrar que tus estudiantes van camino al 茅xito.
Este art铆culo es parte de una serie de art铆culos sobre nuestras nuevas calificaciones del 2020. Otros art铆culos incluyen:
La importancia de la equidad (para todos los ni帽os)
Sin importar qui茅n sea tu hijo, la forma en que la escuela atiende a los estudiantes de comunidades desfavorecidas es un factor importante para entender la calidad general de la escuela.
驴Por qu茅 subi贸 la calificaci贸n de mi escuela?
Puede que hayas notado que la calificaci贸n de tu escuela aument贸 recientemente. Existen dos posibles razones para este cambio.
驴Por qu茅 baj贸 la calificaci贸n de mi escuela?
Puede que hayas notado que la calificaci贸n de tu escuela disminuy贸 recientemente. Existen dos posibles razones para este cambio.
Lee m谩s sobre el sistema de calificaciones de GreatSchools.
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