A qui茅n ped铆rsela
2 maestros que conozcan bien a tu hijo y el orientador de la escuela secundaria
“Las recomendaciones de los maestros y del orientador desempe帽an papeles distintos”, explica Swami Venkates, fundador de (enlace en ingl茅s), una plataforma que ayuda a los estudiantes a prepararse para la universidad. “La recomendaci贸n de un maestro no gira en torno a tu desempe帽o acad茅mico. El maestro no puede monitorear todas tus asignaturas”.
En lugar de ello, se帽ala Venkates, los estudiantes deber铆an pensar con cu谩les maestros han establecido una relaci贸n, quiz谩 al acudir a ellos en busca de consejo o para discutir sus metas.
Generalmente, los estudiantes escogen a un maestro de su pen煤ltimo o 煤ltimo a帽o de escuela secundaria, pero si los estudiantes establecieron una buena conexi贸n con un maestro de primer a帽o, entonces puede que ese maestro sea la mejor opci贸n.
La carta del orientador de la escuela secundaria ofrece una imagen m谩s estad铆stica de los logros del estudiante. Pueden evaluar a tu hijo en comparaci贸n a otros estudiantes de la escuela y escribir sobre sus asignaturas cursadas, calificaciones y participaci贸n en las actividades escolares.
Puede que el maestro que conozca mejor a tu hijo no sea el que le otorg贸 la mejor calificaci贸n
“No escojas al maestro de quien obtuviste la mejor calificaci贸n, sino al que te conozca mejor”, indica Jody Weverka, qui茅n ha estado ense帽ando ingl茅s en la escuela secundaria por m谩s de 30 a帽os. “No es necesario obtener una A en clase. El objetivo de la recomendaci贸n del maestro es proporcionar una imagen del estudiante, no hacer una lista de sus calificaciones”.
Weverka afirma que se esfuerza en capturar la esencia de cada chico: 驴C贸mo participaron en las discusiones? 驴Qu茅 tan responsables son? 驴Cu谩les son sus fortalezas? 驴Qu茅 les importa? “S茅 que la carta no logra que el chico ingrese a la universidad, pero le permite ganar notoriedad, ser tomado en cuenta. Es una oportunidad de demostrar qui茅n es el individuo en cuesti贸n”.
Los maestros que imparten la asignatura que tu hijo quiere estudiar en la universidad
Si tu hijo quiere exhibir la amplitud de su rango acad茅mico, podr铆an ped铆rselo a su maestro de ingl茅s de honores y a su maestro de econom铆a. Si tu hijo est谩 solicitando su ingreso a una universidad de arte, entonces no dudes en elegir a un buen maestro de arte. En ocasiones, las universidades tienen requisitos espec铆ficos, as铆 que, aseg煤rate de revisar las instrucciones de cada una. Por ejemplo, el MIT requiere una recomendaci贸n de un maestro de humanidades al igual que de un maestro de matem谩ticas o ciencias.
Cu谩ndo pedirla
Tu hijo deber铆a realizar la petici贸n inicial al final de su pen煤ltimo a帽o de escuela secundaria.
Los maestros var铆an en t茅rminos de cu谩ndo escriben las recomendaciones. Sin embargo, debido a que los estudiantes cada vez solicitan ingresar a m谩s universidades (y con m谩s frecuencia toman la decisi贸n de solicitar el ingreso de forma anticipada) el proceso de las cartas de recomendaci贸n se ha vuelto arduo para los maestros. Ped铆rselas durante la primavera del pen煤ltimo a帽o de escuela secundaria, les brinda la oportunidad de planificar su tiempo y evita que un maestro se niegue debido a que muchos estudiantes ya se lo han pedido.
Proporci贸nale al maestro todo lo que necesita con un mes de anticipaci贸n
Parte de solicitar cort茅smente las cartas de recomendaci贸n consiste en proporcionarle al maestro los materiales que necesita para escribirlas (ver la parte inferior) al menos un mes antes del plazo de entrega de las cartas. Entregarlos despu茅s no ser铆a justo para maestros con empleos de tiempo completo que probablemente trabajan durante la noche y los fines de semana para escribir dichas cartas.
C贸mo pedirla
P铆delo en persona y de forma respetuosa
“Nos encanta hacerlo, y nos emociona ver avanzar a los chicos, pero es importante que estos reconozcan que es mucho lo que se le pide a un maestro”, se帽ala Weverka. Por ello, la forma en que los estudiantes lo piden hace la diferencia. “Por favor, p铆danlo en persona”, aconseja, “y m铆renlos a los ojos”.
Weverka se帽ala que esto no siempre ocurre. Recuerda a un estudiante que se limit贸 a insertar documentos en su buz贸n; otro que coment贸 de forma casual: “Necesito una carta”. Y quiz谩s el peor: padres que le han enviado notas sin participaci贸n alguna de los chicos.
驴Qu茅 ocurre si el maestro se niega?
Es poco probable, afirma Weverka. “Lo m谩s probable es que aceptemos”. En ocasiones, un maestro puede sugerir que uno de sus colegas podr铆a tener una mejor perspectiva del estudiante o puede que el maestro no tenga tiempo debido a las otras recomendaciones que ya se ha comprometido a escribir. Weverka recuerda la vez que se vio obligada a advertirle a un chico que hab铆a sido atrapado varias veces haciendo trampa que su recomendaci贸n ser铆a honesta. “Le dije que me encantar铆a escribir la carta, pero que dir铆a algo como: ‘este estudiante ha mostrado problemas para asumir su responsabilidad y aprender de sus errores'”. El estudiante termin贸 pidi茅ndole la recomendaci贸n a otro maestro.
Qu茅 proporcionarle a los maestros
Una lista de universidades, fechas l铆mite e instrucciones claras sobre la entrega de las cartas.
Idealmente, tu adolescente seguir谩 el formato de la Common Application para todas las universidades a las que solicitar谩 ingresar, lo cual agiliza el proceso tambi茅n para los maestros. Sin embargo, si existe algo en la solicitud de ingreso de tu hijo que se salga de lo com煤n, aseg煤rate de indic谩rselo a los maestros. Proporci贸nales una lista de las universidades a las que tu hijo est谩 solicitando ingresar, enlaces a todas las solicitudes relevantes y todos los plazos de entrega.
Proporci贸nale al maestro la informaci贸n que le ayudar谩 a escribir la mejor carta posible.
Venkates indica que resulta importante proporcionarles a los maestros todo lo que necesitar谩n para escribir y presentar las cartas de recomendaci贸n sin necesidad de solicitar m谩s informaci贸n al estudiante. Los estudiantes podr铆an compartir un portafolio de arte, algunos de sus mejores textos, informaci贸n sobre las dificultades en su vida personal, compromisos con el servicio comunitario y otros logros. Algunos estudiantes crean un curr铆culum. Venkates recomienda que los adolescentes creen un perfil en l铆nea mediante una herramienta como LifeLaunchr o LinkedIn para proporcionarles a los maestros un resumen de f谩cil acceso sobre sus pasiones y metas profesionales.
“Te conviene encontrar la manera de hacerle saber a esa persona qui茅n eres en realidad”, se帽ala Venkates. “Les ayuda a escribir una mejor carta”.
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Por 煤ltimo, recu茅rdale a tu hijo que les agradezca a sus maestros. Una nota escrita a mano agradeci茅ndole por haberse tomado el tiempo para ayudar a tu hijo a avanzar ser谩 muy apreciada por el maestro, y le recordar谩 a tu hijo que existe una red de apoyo que le ayudar谩 a alcanzar el 茅xito.
Traducido por: SpanishWithStyle.com
