Tu hijo se encuentra a mitad de su pen煤ltimo a帽o de escuela secundaria, y el momento resulta id贸neo para sentarse y hablar sobre sus calificaciones.
El promedio de calificaciones de un estudiante (GPA, por sus siglas en ingl茅s) es solo uno de los factores que las universidades toman en cuenta, pero es considerado en general como el mejor indicio del desempe帽o que un estudiante presentar谩 en la universidad, por lo que resulta un factor importante. Las universidades tambi茅n se fijan en qu茅 tan avanzadas son las clases de un estudiante, lo que significa que una clase de matem谩ticas o ciencia de honores, Bachillerato Internacional (IB, por sus siglas en ingl茅s) o de Curso Avanzado (AP, por sus siglas en ingl茅s) demuestra que tu hijo est谩 dispuesto a asumir desaf铆os. Las universidades tambi茅n pueden tomar en cuenta las calificaciones obtenidas en pruebas SAT o ACT, actividades dentro y fuera de la instituci贸n, cartas de recomendaci贸n de los maestros y los ensayos de admisi贸n universitaria de tu hijo. Aunque algunas universidades no toman en cuenta las calificaciones obtenidas durante el primer a帽o de escuela secundaria, las calificaciones obtenidas durante el pen煤ltimo a帽o sin duda se toman en cuenta. Por lo tanto, ahora es el momento de realizar ajustes para mejorar la toma de apuntes, habilidades de estudio y realizaci贸n de tareas, en caso de ser necesario.
Si las calificaciones de tu hijo han mejorado con respecto al a帽o anterior, preg煤ntale qu茅 hizo distinto. 驴Adopt贸 mejores h谩bitos de estudio? 驴Dedic贸 m谩s tiempo a las tareas y a prepararse para las pruebas? A medida que las clases se tornan m谩s complejas, resultar谩 de mucha ayuda saber cu谩les son las estrategias que funcionan mejor para 茅l.
Si las calificaciones de tu hijo no reflejan toda su capacidad, intenten descubrir juntos el por qu茅. 驴Qu茅 cree tu hijo que sali贸 mal? Mant茅n un tono calmado y de curiosidad genuina, que no refleje enojo o cr铆tica. Y tras haber realizado la pregunta, guarda silencio y escucha con mente abierta las respuestas de tu hijo. A continuaci贸n, te presentamos algunas preguntas a considerar:
- 驴Se esforz贸 al m谩ximo?
- 驴Cree que sus habilidades para tomar apuntes podr铆an mejorar?
- 驴Permiti贸 que sus actividades o vida social entorpecieran su labor acad茅mica?
- 驴Puede hablar con cada uno de sus maestros para pedir sugerencias sobre c贸mo mejorar sus calificaciones?
- 驴Puede pedirle a los maestros la oportunidad de mejorar sus calificaciones mediante un proyecto de cr茅dito adicional?
- 驴Dedic贸 suficiente tiempo de estudio antes de las pruebas?
- 驴C贸mo estudia para las pruebas? (Lee m谩s sobre la mejor forma de estudiar para las pruebas).
- 驴Existe alguna forma en que pueda trabajar de forma m谩s eficiente?
Intenta ayudar a tu adolescente a identificar las formas en que podr铆a mejorar sus h谩bitos de estudio para el pr贸ximo semestre. Incent铆valo a hablar con sus maestros y pedirles consejos sobre c贸mo mejorar.
Si tu hijo no entiende el material en una, algunas o todas sus clases, necesita ayuda adicional. Y no hay problema con ello. Preg煤ntales a sus maestros u orientadores sobre clases particulares y otros recursos. Muchos estudiantes necesitan apoyo adicional con la escritura, matem谩ticas o aprendizaje de una lengua extranjera. Una reuni贸n semanal con un tutor (independientemente de que se trate de un programa escolar, tutor铆a entre compa帽eros, horas de tutor铆a en la oficina del maestro, un grupo de estudio, un estudiante universitario local o contratar a un profesional) puede marcar una gran diferencia.
Si las calificaciones de tu hijo no son excelentes, no es demasiado tarde para revertir la situaci贸n. Las calificaciones que mejoran progresivamente tambi茅n reflejan una buena imagen para las universidades. Puede contar la historia de un estudiante que no se rindi贸 y mejor贸 ante la adversidad. Sin embargo, el momento de iniciar esos esfuerzos para lograr un cambio es ahora.
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