驴Hay grados que le generan m谩s estr茅s al ni帽o en la escuela? 驴Para qu茅 deber铆an prepararse los padres?
驴Qu茅 son los puntos de estr茅s acad茅mico?
Los puntos de estr茅s suelen ocurrir en ciertos per铆odos del desarrollo durante el proceso educativo. Cuando aumentan las expectativas sobre el desempe帽o acad茅mico, los ni帽os sienten estr茅s.
Todo ni帽o tiene que hacer ajustes durante los per铆odos de transici贸n. Muchos ni帽os, no solo los que tienen dificultades de aprendizaje, sufren reveses cuando tienen que desempe帽arse de forma m谩s independiente. Lo m谩s importante es determinar si tu hijo puede adaptarse a estos desaf铆os y aprender nuevas estrategias dentro de un per铆odo de tiempo normal.
驴Cu谩ndo cambian las expectativas en la escuela?
Por lo general, estos son los niveles de grado en los que se imponen requisitos de aprendizaje significativamente nuevos y diferentes:
| Grado | Expectativas |
|---|---|
| Empezar preescolar/k铆nder | Aprender a aprender |
| Empezar primer grado | Aprender a leer |
| Empezar cuarto grado | Aprender a aprender |
| Empezar escuela intermedia | Aprender a organizar tu aprendizaje |
| Empezar escuela secundaria | Aprender a leer, organizar y aprender sin ayuda |
| Empezar universidad | Hacerlo por tus propios medios |
驴Qu茅 pasa si el ni帽o tiene dificultades de aprendizaje?
Si tu hijo tiene un desempe帽o bastante inferior al de otros ni帽os de su edad, bien sea a nivel de desarrollo, acad茅mico, social o emocional, lo m谩s probable es que este per铆odo tan crucial le resulte incluso m谩s dif铆cil. Ya que no domin贸 las habilidades al mismo ritmo que sus compa帽eros, tiene que seguir desarroll谩ndolas mientras aprende el programa de educaci贸n general de forma distinta. Puede que necesite adaptaciones en el aula y en el hogar.
驴C贸mo se ven afectados los ni帽os con habilidades de lectura deficientes?
Si hay un retraso en la habilidad de lectura de tu hijo al llegar a cuarto grado, no tendr谩 las habilidades necesarias para recolectar informaci贸n de forma independiente de los libros. Necesita seguir desarrollando sus habilidades de lectura mediante instrucci贸n directa. Descubrir谩s que puedes tomar medidas para ayudarlo a tener el mismo programa de educaci贸n general que sus compa帽eros. A continuaci贸n, te explicamos c贸mo puedes ayudarlo desde el hogar:
- L茅ele libros escolares en voz alta.
- Usa libros infantiles y escolares en formato digital.
- L茅ele libros del mismo tema, pero escritos a un nivel de lectura m谩s bajo.
- Escanea libros en una computadora y usa programas que lean el material en voz alta mientras se muestra el texto en pantalla.
- Vean DVDs o programas de televisi贸n sobre el tema.
- Visiten museos, bibliotecas y teatros en familia.
驴C贸mo se ven afectados los ni帽os con TDAH?
Si tu hijo fue diagnosticado con trastorno por d茅ficit de atenci贸n con hiperactividad (TDAH), es posible que su atenci贸n, concentraci贸n, memoria y autocontrol tengan un retraso de hasta un 30 por ciento para su edad actual. A nivel de desarrollo, es posible que un ni帽o de 12 a帽os con TDAH que ingrese a la escuela intermedia funcione m谩s como un ni帽o de 8 a帽os. Imag铆nate a un ni帽o de tercer grado en la escuela intermedia y podr谩s imaginar los problemas que tu hijo podr铆a experimentar al seguir el ritmo de las distintas clases, maestros y tareas mientras intenta organizar sus 煤tiles escolares y su tiempo. A continuaci贸n, te explicamos lo que puedes hacer para ayudarlo en el hogar:
- Anticipa los problemas y ay煤dalo a trazar un plan.
- Usa recompensas en lugar de castigos.
- Recomp茅nsalo por su esfuerzo y por sus logros.
- Hazlo que participe en el proceso de elegir sus recompensas.
- Reduce los sermones y recordatorios.
- Cumple con los castigos que impongas.
- Demuestra la conducta que esperas observar en tu hijo.
驴Qu茅 pueden hacer los padres?
- Prep谩rate para las expectativas cambiantes en los grados m谩s importantes.
- Prepara a tu hijo con anticipaci贸n para los nuevos retos.
- Mant茅n una comunicaci贸n estrecha con los maestros.
- Refuerza las habilidades en el hogar mediante actividades divertidas como cocinar, juegos de mesa y paseos en familia.
- Invol煤crate con las adaptaciones para obtener informaci贸n.
- S茅 consciente de que tu hijo aprender谩 a manejar las nuevas expectativas, pero puede que le tome mucho m谩s tiempo del que necesitaron tus otros hijos.
- Apoya los esfuerzos de tu hijo y hazle comentarios positivos por intentarlo.
- No te rindas.
Tu escuela o distrito puede orientarte para la presentaci贸n de quejas o para exigir un proceso justo en caso de que no est茅s conforme. Tambi茅n puedes solicitar una copia de las pol铆ticas de la Secci贸n 504 del distrito.
